Title: Unidade 2
Course: 2014/1 Práticas Educativas e Tecnologias em Saúde - MM_CICLO3_BD3_17_05_14

Unidade 2 - Tecnologias para a abordagem ao indivíduo, família e comunidade

A escolha de tecnologias apropriadas para a concretização de um determinado modelo tem relação intrínseca com os pressupostos ou princípios do modelo escolhido. No Brasil, na organização da Atenção Básica, a aproximação entre os profissionais de saúde e a comunidade, em um território definido, é um princípio importante para a concretização do modelo proposto. Essa aproximação, sem dúvida, trouxe como consequência, na maioria das Unidades Básicas, expressivo aumento da demanda espontânea. Assim, tem sido essencial pensar estratégias que garantam os princípios constitucionais do SUS, como a universalidade e o acesso, e, portanto, deem resposta à demanda espontânea e, ao mesmo tempo, contribuam com a construção de um modelo baseado na priorização do planejamento das ações de promoção e prevenção.

A visita domiciliar e o acolhimento são bons exemplos de tecnologias que estão inseridas neste contexto. Neste Módulo, além dos dois exemplos citados, queremos discutir com você mais duas tecnologias ou estratégias: o trabalho com grupos e a consulta. Você já as conhece e as utiliza há mais tempo. Talvez exatamente porque já fazem parte do fazer do profissional de saúde no modelo tradicional, não têm sido foco de reflexão na perspectiva de outro modo de fazer.

Nesta Seção, portanto, discutiremos os temas: acolhimento, trabalho com grupos, visita domiciliar e consulta. Desejamos que, ao final, você seja capaz de:

• discutir humanização como aprimoramento das relações humanas, essencial para a produção da saúde;
• compreender acolhimento como processo contínuo de construção de vínculo com usuários, famílias e comunidade;
• explicar a proposta teórica do grupo operativo;
• argumentar em favor do trabalho com grupos como uma tecnologia a ser utilizada pelos profissionais de saúde;
• identificar finalidades das visitas domiciliares em seu processo de trabalho;
• compreender a importância de sistematizar os registros das visitas domiciliares;
• reconhecer o significado da consulta como encontro entre o usuário e o profissional de saúde com potencial de transformação do cuidado com a saúde.

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