Entre as atividades como meio estão os exercícios de estimulação cognitiva que se dão de forma graduada, com o auxílio de jogos, papel de lápis ou computador.

Já a terapia adaptativa favorece mudanças no contexto, estabelecimento de hábitos e rotinas de comportamento (RADOMSKI; DAVIS, 2005).

A abordagem baseada em estratégias cognitivas compensatórias utiliza o auxílio de aparelhos, técnicas de raciocínio, múltiplos contextos, ou seja, a intervenção é planejada para promover a probabilidade de generalização (RADOMSKI; DAVIS, 2005).

Para intensificar a sua atuação como terapeuta ocupacional na reabilitação cognitiva através de atividades de estimulação cognitiva, adote os seguintes livros de consulta: - DE GRANDE, A. et al.. Coletânea – Atividades cognitivas. Natal: (s.n.), 2010. - GRIEVE, J. Neurosicologia em Terapia Ocupacional: Exame da Percepção e Cognição. São Paulo: Editora Santos, 2005.

• RADOMSKI, M.; DAVIS, E.. Otimização das capacidades cognitivas. IN: TROMBLY, C.; RADOMSKI, M.. Terapia Ocupacional para disfunções físicas. São Paulo: Santos, 2005.