Saúde da Família: Processo de aprendizagem no Ensino a Distância.

Abstract

Este estudo foi construído por meio de reflexões elaboradas em forma de portfólios ao longo do Curso de Especialização em Saúde da Família (CESF), na modalidade semipresencial oferecido pela Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS). Foi realizado um levantamento bibliográfico, sistematizando as informações em forma de capítulos, onde cada um traz uma reflexão sobre a temática abordada, buscando sempre agregar no contexto de atuação de uma equipe de Saúde da Família e na perspectiva de seu bom desempenho na promoção da saúde e apoio a essa realidade. No Ceará, o referido curso de especialização integra-se ao Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância (NUTEDS), da Universidade Federal do Ceará (UFC), mediante parceria com o Ministério da Saúde, através da Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde, integrando o Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), para atender às necessidades de formação e educação permanente dos trabalhadores do SUS, médicos, cirurgiões-dentistas e enfermeiros. A Educação a Distância (EAD) no ensino superior vem sendo propagado pelo mundo todo, envolvendo o uso abrangente das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Nesta nova modalidade de ensino, resulta-se em um número cada vez maior de estudantes, professores e instituições, tanto públicas como privadas, em um novo caminho de desafios. O CESF é parte de um desafio contemporâneo de formar profissionais da saúde no seu contexto de trabalho, com uma metodologia que permita a descentralização das atividades pedagógicas mediante o uso de educação a distância, ao mesmo tempo em que visa manter a qualidade de conteúdos e processos de aprendizagem, vinculando-se cada vez mais a uma prática cotidiana do uso das tecnologias de informação e de comunicação em benefício da sociedade