Curso de especialização em saúde da família autoinstrucional da Universidade de Brasília

Abstract

Trata-se de capítulo do livro "II Relato de experiências em tecnologias educacionais do Sistema UNA-SUS 2015". A educação a distância (EAD) propicia a possibilidade de autoformação e a disseminação de conhecimentos em larga escala, além de favorecer a interação entre pares e a troca de experiências. Iniciativas de estruturação de processos formativos, utilizando novas metodologias de ensino e aprendizagem, têm sido testadas, adaptadas e utilizadas na EAD. Os materiais autoinstrucionais aparecem como alternativa para viabilizar o processo ensino-aprendizagem com vistas à autossuficiência do aluno e devem buscar superar o modelo de educação centrado na transmissão de informações, levando o aluno a aprender a aprender; refletir e questionar; buscar soluções, reconstruir conceitos e aplicá-los no seu cotidiano de trabalho e a desenvolver competências que se manifestem na ação. O objetivo deste capítulo é apresentar a experiência da Universidade de Brasília em realizar VG no âmbito da Universidade Aberta do SUS, o Curso de Especialização em Saúde da Família, estruturado em módulos autoinstrucionais.