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92 RESULTADOS (31 a 40)
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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)11/Mar/2022Trata-se de um capítulo do livro "Relatos de uso de tecnologias educacionais na educação permanente de profissionais de saúde no sistema Universidade Aberta do SUS". A Estratégia de Saúde da Família é um salto conceitual genuíno, transição paradigmática enfrentada pelos pensadores e gestores da saúde, aliando os diferentes princípios do Sistema ...
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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)11/Mar/2022Trata-se de um capítulo do livro "Relatos de uso de tecnologias educacionais na educação permanente de profissionais de saúde no sistema Universidade Aberta do SUS". A área de Produção, Ambiente e Saúde do IESC/UFRJ trabalha com projetos em saúde ambiental no País. Em 2009, o Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio ...
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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)11/Mar/2022Trata-se de um capítulo do livro "Relatos de uso de tecnologias educacionais na educação permanente de profissionais de saúde no Sistema Universidade Aberta do SUS". A consolidação das conquistas obtidas com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS) depende do constante estímulo à formação continuada dos servidores que integram essa rede. Com es...
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Secretaria Executiva da UNA-SUS02/Jul/2018Este relatório visa disponibilizar ao público em geral, às instituições e aos demais profissionais que atuam em organismos públicos, os resultados dos trabalhos desenvolvidos no âmbito do Sistema UNA-SUS durante o ano de 2016
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)25/Jun/2018Trata-se de um capítulo do livro "Experiências exitosas da Rede UNA-SUS". A demanda por estratégias educacionais digitais tem aumentado nos últimos anos. Recursos variados, que sejam aplicados aos diferentes perfis de estudantes e que promovam um engajamento no processo de ensino-aprendizagem são desejados. Os jogos educacionais são uma realida...
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Universidade Federal do Ceará (UFC)09/Mar/2022Trata-se de capítulo do livro "Experiências exitosas da Rede UNA-SUS: trajetórias de fortalecimento e consolidação da educação permanente em saúde no Brasil". O objetivo deste trabalho é relatar as formas de avaliação e monitoramento adotadas nos cursos de especialização ofertados pelo NUTEDS/FAMED/UFC. Apresenta as estratégias empregadas, além ...
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)26/Jun/2018Trata-se de um capítulo do livro "Experiências exitosas da Rede UNA-SUS". O Núcleo de Educação Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/UFMG), membro da rede colaborativa de instituições de ensino superior do Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), registra longa experiência em parcerias e processos de capacitação de recu...
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Universidade de Brasília (UnB)13/Apr/2022Trata-se de capítulo do livro "II Relato de experiências em tecnologias educacionais do Sistema UNA-SUS 2015". A educação a distância (EAD) propicia a possibilidade de autoformação e a disseminação de conhecimentos em larga escala, além de favorecer a interação entre pares e a troca de experiências. Iniciativas de estruturação de processos forma...
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)13/Apr/2022Trata-se de um capítulo do livro "II Relato de experiências em tecnologias educacionais do Sistema UNA-SUS 2015". A verificação das condições oculares deve ser parte da atenção integral à saúde desde o nascimento, na unidade básica de saúde (UBS), atendendo políticas de saúde e educação. Voltada para a educação pública de crianças, adolescentes ...
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)13/Apr/2022Trata-se de um capítulo do livro "II Relato de experiências em tecnologias educacionais do Sistema UNA-SUS 2015". A Política Nacional de Saúde Integral LGBT (BRASIL, 2011) objetiva “promover a saúde integral, eliminando a discriminação e o preconceito institucional e contribuindo para a redução das desigualdades e consolidação do SUS”. Este trab...