Vínculo, acolhimento e abordagem psicossocial: a prática da integralidade
| Público-alvo: contexto | Enfermeiros, médicos e odontólogos que atuam na Estratégia Saúde da Família. | pt_BR |
| Nível educacional | Educação superior | pt_BR |
| Público-alvo: ocupação | Enfermeiro | pt_BR |
| Público-alvo: ocupação | Cirurgiões-dentistas | pt_BR |
| Público-alvo: ocupação | Médicos clínicos | pt_BR |
| Autores: | Universidade Federal de São Paulo - UNA-SUS/UNIFESP | |
| Conteudista | Gonçalves, Daniel Almeida | |
| Conteudista | Fiore, Maria Luiza de Mattos | |
| Data de disponibilização | 2012-07-24T17:58:07Z | |
| Data do documento | 2012-07-24T17:58:07Z | |
| Data de publicação: | 2012-07-16 | |
| Resumo: | Esta unidade aproxima os profissionais que atuam na Estratégia Saúde da Família da dimensão psicológica nos cuidados prestados na Atenção Primaria à Saúde (APS) de modo a potencializá-los a prática da integralidade. Clarifica ao especializando os fenômenos que advém da relação profissional de saúde e paciente, familiarizando-os com os aspectos transferências, contratransferenciais e os mecanismos de defesa comuns nesta relação. Alem disso, por meio de um esquema pratico e aplicável na rotina diária de trabalho que aponta os elementos presentes no vinculo, ressalta a importância e o papel terapêutico que o profissional da atenção primaria tem na abordagem de pessoas com sofrimento psíquico. Finalmente, enfatiza a atenção que o cuidador deve ter em avaliar a percepção que o paciente tem ou não do seu processo de adoecimento. Assim, desenvolver uma abordagem biopsicossocial voltada não só a tratamento, mas também a prevenção, inclusive evitando possíveis ações iatrogênicas. | pt_BR |
| Patrocinador | Organização Pan-Americana da Saúde - OPAS | pt_BR |
| Versão: | Versão 2 | pt_BR |
| Formato | Arquivo compactado em formato .zip contendo texto em versão .pdf e .html, material complementar, atividades pedagógicas (tema para discussão em fórum e questionários para auto-avaliação) e figura apresentando a configuração do material no AVA. | pt_BR |
| Identificador: | http://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/esf/2/unidades_conteudos/unidade22/unidade22.pdf | pt_BR |
| Identificador: | http://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/247 | |
| Idioma: | pt_BR | pt_BR |
| País | BRA | pt_BR |
| item.preview.dc.mediator | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) | |
| É parte de | Curso de Especialização em Saúde da Família – UNA-SUS|UNIFESP | |
| Detentor dos direitos autorais | Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP | pt_BR |
| Termos de uso | É permitida a reprodução, distribuição, transferência e criação de obras derivadas deste recurso educacional, desde que citada a fonte conforme o modelo que se segue, sendo vedada qualquer utilização com finalidade lucrativa. Modelo de Citação: Conteúdo original elaborado pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) – projeto Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS). | pt_BR |
| Regime de direitos autorais | Licença Comum | pt_BR |
| Área temática | Atenção Primária / Saúde da Família | pt_BR |
| Área temática | Saúde Mental | pt_BR |
| Palavras-chave DeCS | Acolhimento | pt_BR |
| Palavras-chave DeCS | Atenção Primária à Saúde | pt_BR |
| Palavras-chave DeCS | Saúde Mental | pt_BR |
| Título: | Vínculo, acolhimento e abordagem psicossocial: a prática da integralidade | |
| Objetivo educacional | 1. Discutir os elementos terapêuticos do vinculo entre profissional de saúde e paciente; 2. Apresentar conceitos sobre os fenômenos que surgem na relação profissional de saúde e paciente, em especial a transferência e contratransferência. 3. Discutir os mecanismos de defesa apresentados pelos pacientes no processo saúde, doença e cuidado; 4. Enfatizar a importância no entendimento que os pacientes têm sobre a percepção que tem ou não do seu processo de adoecimento e assim maximizar a relação profissional de saúde e pessoa; 5. Trazer fundamentos teóricos práticos para a prática da integralidade. | pt_BR |
| Avaliação: | 2012::Equipe de coordenação pedagógica do projeto UNA-SUS|UNIFESP::expert | |
| Avaliação: | 2012::Equipe de coordenação pedagógica do projeto UNA-SUS|UNIFESP::expert | |
| Avaliação: | 2012::Equipe de coordenação pedagógica do projeto UNA-SUS|UNIFESP::expert | |
| Tipo de recurso | Material multimídia | pt_BR |
| Requisitos técnicos | Navegador, leitor Flash e PDF, plataforma de aprendizagem que permita criação de fóruns e questionários. | pt_BR |
| Carga horária proposta: | 10 horas | pt_BR |
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