Página de busca








Adicionar novo filtro:

Limpar todos os filtros
Refinar busca
619 RESULTADOS (31 a 40)
  • Como Executar um programa de reabilitação?
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Reabilitação do Paciente com Condições Pós-COVID ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de uma Atividade Formativa em PPU com objetivo de levar o leitor a executar na prática o programa de reabilitação em pacientes com condições pós-covid, através do caso do Sr. João, que foi acometido pela doença e agora bu...
  • Redes de atenção às urgências: componentes e diretrizes
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional integra a Trilha de Aperfeiçoamento em Redes de Atenção à Saúde ofertada pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um material complementar em PPU que visa a apresentar a organização dos serviços de saúde no âmbito da Rede de Atenção às Urgências. Além deste, há outros recursos abordando diversas questões relacionadas à Rede de At...
  • Abordagem da Parada Cardiorrespiratória na Atenção Primária à Saúde
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Situações relacionadas ao atendimento à demanda espontânea na Atenção Primária à Saúde ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso multimídia no formato PPU com objetivo de levar o leitor a reconhecer de maneira adequada a Parada Cardiorrespiratória (PCR), dar início a RCP efetiva e, também, mostrar...
  • Atendimento do usuário queixas respiratórias: Caso Fernanda
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Queixas Comuns no Atendimento à Demanda Espontânea e Urgências e/ou Emergências na Atenção Primária à Saúde 2 ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de uma Situação Aprendizagem no formato PPU com objetivo de levar o leitor a demonstrar os seus conhecimentos através do caso Fernanda, considerando que ele con...
  • Atendimento às doenças infecciosas da pele
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Queixas Comuns no Atendimento à Demanda Espontânea e Urgências e/ou Emergências na Atenção Primária à Saúde 2 ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um painel de fotos no formato PPU com objetivo de levar o leitor compreender sobre as orientações para o acolhimento ao paciente com doenças infecciosas da p...
  • Diagnóstico clínico e exames complementares: nível neurológico da lesão
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    05/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Atenção à Saúde da Pessoa com Lesão Medular ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um livreto em PDF que aborda as fases da lesão medular, o diagnóstico, a avaliação motora e sensitiva, delimitação do nível neurológico, o prognóstico e os exames complementares associados a essa condição. Além deste, há m...
  • Orientações de cuidado e assistência nas Redes de Atenção à Saúde
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    05/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Atenção à Saúde da Pessoa com Lesão Medular ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de uma cartilha em PDF que aborda as orientações aos cuidadores e às pessoas com lesão medular, contextualizando os aspectos inerentes ao processo de reabilitação dessas pessoas e as Redes de Atenção à Saúde no cuidado à pess...
  • "VIOLOGUE: Hepatite: Combatendo o preconceito com conhecimento"
    Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)
    27/Sep/2022
    Podcast produzido através modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1. análise das características do público-alvo (população em geral); 2. identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3. criação de conteúdo; 4. disponibilização do conteúdo; 5. avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das platafor...
  • “VIOLOGUE: Transplante Hepático nas Hepatites"
    Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)
    21/Sep/2022
    Podcast produzido através modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1.análise das características do público-alvo (população em geral); 2.identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3.criação de conteúdo; 4.disponibilização do conteúdo; 5.avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das plataform...