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2548 RESULTADOS (51 a 60)
  • Seu Francisco José e suas limitações funcionais
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    03/Feb/2023
    Este recurso educacional compõe o programa de formação Acolhimento com Classificação de Risco na Atenção Básica. Ofertado pela UNA-SUS/UFMA, trata-se de um Clinical Case no formato PPU com objetivo de levar o usuário a exercitar as boas escolhas nas etapas do atendimento clínico (anamnese, exame clínico, exames complementares, diagnóstico, condu...
  • VIOLOGUE: AGEÍSMO
    Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)
    27/Dec/2022
    vídeo produzido através modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1.análise das características do público-alvo (população em geral); 2.identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3.criação de conteúdo; 4.disponibilização do conteúdo; 5.avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das plataforma...
  • Segunda Opinião Formativa: Quais os critérios elegibilidade para realização do tele-ecg?
    Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)
    30/Nov/2022
    De acordo com o Caderno de Atenção Primária, Rastreamento Nº 29, de 2010, a realização do exame eletrocardiograma em pessoas que não apresentam fatores de risco associados está indicado para mulheres acima de 50 anos e homens acima dos 40 anos no mínimo uma vez ao ano, como é o caso de adultos jovens saudáveis, não sedentários. O exame de tele-...
  • Planejamento e Avaliação na Saúde da Família (PROFSAÚDE - UFPel - Turma 3)
    Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
    17/Oct/2022
    A institucionalização de práticas de avaliação e planejamento de serviços de saúde, ainda hoje, se constitui em grande desafio para o SUS. Em projetos mais democráticos de gestão, a avaliação e o planejamento não deveriam ser exclusividade de gestores e/ou de seus assessores. O conjunto de atores envolvidos na gestão, na prestação e na própri...
  • Acolhimento com classificação de risco e vulnerabilidade na Atenção Primária à Saúde.
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Classificação de Risco e Vulnerabilidades na Atenção Primária à Saúde ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um infográfico no formato PPU com objetivo de levar o leitor compreender sobre algumas estratégias para o acolhimento, utilizando a escuta qualificada, avaliação de vulnerabilidade e estratificação...
  • Abordagem da Parada Cardiorrespiratória na Atenção Primária à Saúde
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Situações relacionadas ao atendimento à demanda espontânea na Atenção Primária à Saúde ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso multimídia no formato PPU com objetivo de levar o leitor a reconhecer de maneira adequada a Parada Cardiorrespiratória (PCR), dar início a RCP efetiva e, também, mostrar...
  • Atendimento do usuário queixas respiratórias: Caso Fernanda
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Queixas Comuns no Atendimento à Demanda Espontânea e Urgências e/ou Emergências na Atenção Primária à Saúde 2 ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de uma Situação Aprendizagem no formato PPU com objetivo de levar o leitor a demonstrar os seus conhecimentos através do caso Fernanda, considerando que ele con...
  • Atendimento às doenças infecciosas da pele
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Oct/2022
    Este recurso educacional compõe o curso Queixas Comuns no Atendimento à Demanda Espontânea e Urgências e/ou Emergências na Atenção Primária à Saúde 2 ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um painel de fotos no formato PPU com objetivo de levar o leitor compreender sobre as orientações para o acolhimento ao paciente com doenças infecciosas da p...
  • "VIOLOGUE: Hepatite: Combatendo o preconceito com conhecimento"
    Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)
    27/Sep/2022
    Podcast produzido através modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1. análise das características do público-alvo (população em geral); 2. identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3. criação de conteúdo; 4. disponibilização do conteúdo; 5. avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das platafor...