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  • Malária na atenção básica: aspectos gerais, epidemiologia e ciclo do parasita [Unidade 1]
    Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
    20/Apr/2022
    Neste recurso educacional são discutidos os fatores determinantes e condicionantes da incidência da malária, os aspectos epidemiológicos no Brasil – aspectos gerais, as peculiaridades e distinções entre malária na região amazônica e extra-amazônica, seguindo-se as questões relacionadas às internações e aos óbitos. O objetivo desta unidade é conh...
  • Malária na atenção básica: aspectos gerais, epidemiologia e ciclo do parasito [Unidade 1]
    Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
    08/Oct/2018
    Neste recurso educacional são discutidos os fatores determinantes e condicionantes da incidência da malária, os aspectos epidemiológicos no Brasil – aspectos gerais, as peculiaridades e distinções entre malária na região amazônica e extra-amazônica, seguindo-se as questões relacionadas às internações e aos óbitos. O objetivo desta unidade é conh...
  • Malária na atenção básica
    Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
    04/Apr/2018
    Curso autoinstrucional, composto de 4 unidades que abordam a Malária na atenção básica. A unidade 1 trata de aspectos gerais da doença, como a epidemiologia e o ciclo do parasito; a unidade 2 trata do diagnóstico epidemiológico clínico e laboratorial; a unidade 3 aborda o tratamento; e finalmente, a unidade 4 aborda a vigilância, prevenção e con...
  • Atenção integral à saúde do adulto
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    02/Apr/2018
    Este recurso educacional compõe o módulo Saúde do Adulto I do curso de Especialização em Atenção Básica, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que aborda o contexto histórico e epidemiológico de construção de políticas e programas voltados para a saúde do adulto. Discute-se as interfaces políticas e instrucionais que tratam desta tem...
  • Plano de ações estratégicas para o enfrentamento das doenças crônicas não transmissíveis no Brasil
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    20/Mar/2018
    Aborda o Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis no Brasil, 2011 – 2022, do Ministério da Saúde. Além deste, há mais 29 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos para a formação de profissionais que atuam no SUS, prioritariamente os vinculados à Vig...
  • Vigilância das doenças crônicas não transmissíveis
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    20/Mar/2018
    Aborda a transição demográfica, nutricional e epidemiológica que contribuiu para o aumento das DCNT e as ações de vigilância em saúde com foco na redução dos fatores de riscos modificáveis e da carga das DCNT. Além deste, há mais 29 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação ...
  • Promoção da saúde e intersetorialidade em ações de controle das DCNT
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    20/Mar/2018
    Aborda a importância das ações integradas e articuladas da Vigilância em Saúde no enfrentamento das DCNT e dos principais fatores de risco modificáveis. Além deste, há mais 29 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos para a formação de profissionais que atuam no SUS, prioritariamente os vinculado...
  • Ações de vigilância e prevenção de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT)
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    12/Mar/2018
    Curso autoinstruciona composto por 3 unidades educacionais que tem como objetivo fazer com que o aluno seja capaz de reconhecer as ações de vigilância em saúde no contexto da Política Nacional de Promoção da Saúde. São abordados assuntos como a vigilância das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT); o plano de ações estratégicas para o enfren...
  • Organização de serviços para o atendimento de pessoas coinfectadas por TB-HIV
    Secretaria Executiva da UNA-SUS
    16/Jan/2017
    O recurso educacional visa esclarecer e orientar os profissionais de saúde quanto à organização dos serviços de saúde para atender integralmente, e de forma qualificada, as pessoas coinfectadas por tuberculose e HIV (TB-HIV). É composto por quatro atividades educacionais: Modelos de atenção na coinfecção TB-HIV; Procedimentos operacionais para ...
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