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  • Eu não sou hipertensa: caso clínico
    Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
    16/Jun/2015
    A.A.M já fez uso de várias medicações para controlar a pressão arterial, estava em uso de Hidroclorotiazida 25mg/dia e Enalapril 20mg/dia no último ano. Há aproximadamente 20 dias parou de tomar a medicação, pois estava sentindo-se bem e por ter lido na bula que um dos medicamentos poderia causar tosse.
  • Nutrição para a prevenção da DRC
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    02/Apr/2018
    Este recurso educacional integra o conjunto de objetos autoinstrucionais ofertados pela UNA-SUS/UFMA na área temática de Nefrologia. Trata-se de um e-book que visa capacitar os profissionais para realização adequada das orientações nutricionais, a fim de prevenir a doença renal crônica. Para isso, são abordadas as principais estratégias nutricio...
  • Eu não sou hipertensa
    Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
    06/Feb/2021
    Paciente já fez uso de várias medicações para controlar a pressão arterial, estava em uso de Hidroclorotiazida 25mg/dia e Enalapril 20mg/dia no último ano. Há aproximadamente 20 dias parou de tomar a medicação, pois estava sentindo-se bem e por ter lido na bula que um dos medicamentos poderia causar tosse.
  • Condições clínicas na Atenção à Saúde do Adulto
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    28/Mar/2018
    Aborda o manejo clínico e farmacológico dos principais agravos à saúde do adulto. São apresentados o manejo clínico das doenças mais frequentes que acometem a saúde dos adultos, hipertensão e diabetes, as recomendações sobre a detecção precoce de alguns tipos de câncer e algumas considerações sobre saúde mental em adultos. Este recurso educacion...
  • Principais agravos à saúde do adulto
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    20/Mar/2018
    Discute os agravos mais prevalentes em saúde do adulto - como a hipertensão, diabetes, hanseníase, tabagismo, alcoolismo etc - ressaltando a importância do enfoque multiprofissional. Além deste, há mais 5 e-books tratando sobre a saúde do adulto, com conteúdos que visam a formação dos profissionais da saúde que atuam ou que pretendem atuar na At...
  • Processo diagnóstico da hipertensão arterial sistêmica
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    04/Sep/2023
    Este recurso educacional compõe o curso Descompensação do Diabetes Mellitus e alterações agudas da Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um infográfico interativo que abordará a técnica de aferição da pressão arterial, sua classificação, o fluxo de atendimento e situações condições resultantes da pressão ar...
  • Características clínicas e manejo das complicações agudas do diabetes
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    15/May/2023
    Este recurso educacional compõe o curso Descompensação do Diabetes Mellitus e Alterações Agudas da Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que abordará as características clínicas, e como são realizados os manejos das complicações agudas do Diabetes, como hiperglicemias, cetoacidose diabética, hipog...
  • Cuidados odontológicos de pacientes com diabetes
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    13/Sep/2023
    Este recurso educacional compõe o curso Assistência Odontológica para Pacientes com DCNT: diabetes, hipertensão e doença renal crônica ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que abordará temas relacionados às Redes de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas, em especial, ao diabetes mellitus, abordando aspectos referentes à e...
  • Manejo do paciente diabético na Atenção Primária à Saúde: caso Marcos
    Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    18/Sep/2023
    Este recurso educacional compõe o curso Descompensação do Diabetes Mellitus e Alterações Agudas da Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um infográfico que abordará sobre o diagnóstico de Diabetes Mellitus e o caso de Marcos. Além deste, há mais recursos relacionados ao curso fornecendo conteúdos interessan...
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