Documento desenvolvido para orientar as equipes multidisciplinares de Instituições de Ensino Superior (IES) responsáveis pelo desenvolvimento de oportunidades de aprendizagem no âmbito da UNA-SUS sobre as etapas do planejamento didático de cursos a distância, a definição de objetivos e estratégias de aprendizagem, o desenvolvimento de objetos e ...

Para ser ser um aluno EaD é necessário que o interessado tenha uma perfil característico e atenda a alguns requisitos básicos para obter êxito na formação. Dessa forma, apresenta-se algumas características exigidas ao aluno EaD e são oferecidas dicas para acompanhamento dos cursos na modalidade a distância.

O Curso “Microcefalia e infecção por vírus Zika: abordagem para a estimulação precoce na atenção domiciliar” está dirigida aos profissionais que atuam no Sistema Único de Saúde. O conteúdo oportuniza aprimorar conhecimentos acerca do vírus Zika; da identificação e caracterização de ações para a atenção às gestantes e puérperas; bem como da abord...

Apresenta os tipos de modelos construídos no Brasil e como estes se desenvolveram no decorrer da história.

Tópico 1 – A Epistemologia da Saúde: as diversas formas de pensar saúde O tópico apresenta a definição de epistemologia, enquanto disciplina que organiza a forma de pensar, os paradigmas e as diversas linhas de pensamento epistemológico para estabelecer importância de analisar, epistemologicamente, a atuação na área de saúde, exemplificando por...

Módulo que aborda as questões pedagógicas que perpassam os processos de ensino e aprendizagem em Educação à Distância, o papel do professor/tutor, processos interativos, recursos e materiais didáticos pedagógicos, a importância da ética no contexto virtual. Apresenta atividades avaliativas, de leitura , bem como videoaulas sobre o tema.

Desenvolver uma compreensão básica de conceitos que serão utilizados frequentemente durante o curso, como por exemplo, Ensino a Distância (EAD), Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), Moodle, Fórum, Mural, Chat. Diferenciar as ferramentas síncronas das assíncronas. Introduzir as ferramentas funcionais que serão utilizadas durante o curso.

Ambientação na plataforma Moodle. O espaço de treinamento tem como objetivo familiarizar o cursista com a sala virtual em que ocorrerá o curso de Especialização em Saúde da Família. Contempla atividades, com base em leituras selecionadas ou recurso multimidiático para a compreensão da modalidade educativa em que a especialização foi organizada, ...

Este Módulo está organizado em 2 unidades de aprendizagem: Conhecendo o Curso e Introdução à gestão da assistência farmacêutica. Trata-se de um conteúdo introdutório ao Curso de Gestão da Assistência Farmacêutica – EaD - 2ª edição. São abordados temas como: Aprendizagem na modalidade a distância e o Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVE...

Documento trata do subprojeto 1 do TC 02/2012. Apresenta uma proposição que visa contribuir para a implantação do PROVAB, por meio de (1) atividades educacionais oferecidas pelo Sistema Universidade Aberta do SUS, instituído pelo Decreto 7.385/2010 e (2) pesquisas avaliativas sobre o andamento do Programa. Apresenta o rol de atividades educacio...

Tópico 1 – Considerações gerais e panorama atual sobre obesidade O tópico apresenta características, quadro de dados, índices, dificuldades de reconhecimento do problema por parte do usuário, consequências emocionais e sociais, riscos, abordagem preventiva e terapêutica, múltiplas possibilidades de intervenção multiprofissional e diferentes esp...

Apresenta um panorama de uso dos serviços oferecidos pela Universidade Aberta do SUS para profissionais de saúde.

Descreve a estrutura de funcionamento do Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família na modalidade Educação a Distância, bem como suas etapas e funções dos diferentes atores neste programa de formação.

Tópico 1 – Organização Social O tópico analisa a relação entre o que somos e o modo de organização dos poderes hegemônicos mundiais nas diferentes épocas, mostrando a vinculação entre a organização da produção de bens e da economia aos processos de geração de doenças, a dependência em relação aos países hegemônicos e as características próprias...

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar, produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta as responsabilidades do professor conteudista na educação a distância.

Videoaula que apresenta as novas configurações e os papéis do tutor e do aluno na modalidade de ensino de educação à distância; suas atribuições; potencialidades e desafios encontrados no processo de ensino-aprendizagem.

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar, produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta as principais funções da tutoria a distância, como observações e comentários sobre os trabalhos realizados pelos alunos, ajudando-os a compreender os materiais do curso através da...

O exercício sistemático do planejamento potencializa o alcance dos objetivos por reduzir as incertezas envolvidas no processo decisório. Trata-se de um processo contínuo de pensar o futuro, o que implica tomada de decisão permanente dentro de um contexto que sofre influências constantes. Sua riqueza está no processo de análise de uma realidade, ...

A Política do Acervo de Recurso Educacionais em Saúde (ARES) da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS) visa estabelecer ações, delinear estratégias gerais, determinar instrumentos e limites para a criação e manutenção de coleções diversas que possam integrar o acervo da UNA-SUS. A política leva em consideração metas e objetivos ...

Trata-se de um capítulo do livro "II Relato de experiências em tecnologias educacionais do Sistema UNA-SUS 2015". A Política Nacional de Saúde Integral LGBT (BRASIL, 2011) objetiva “promover a saúde integral, eliminando a discriminação e o preconceito institucional e contribuindo para a redução das desigualdades e consolidação do SUS”. Este trab...