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51 RESULTADOS (31 a 40)
  • Crescimento e desenvolvimento infantil
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    21/Nov/2012
    Aula que apresenta os marcos para o crescimento e para o desenvolvimento infantil, além das orientações para o seu acompanhamento
  • Condições sensíveis de atenção ambulatorial [Cenário 3]
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    17/Apr/2017
    Introdução à Condições Sensíveis de Atenção Ambulatorial, através do estudo do histórico, conceitos, atributos e modelos nacionais e internacionais. Áudio referente ao cenário 3 do exercício do curso.
  • Caso Priscila: dor e disfunção orofacial
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    04/Oct/2013
    Aula que compõem o caso Priscila do núcleo profissional de odontologia do curso de especialização em saúde da família UNA-SUS/UFCSPA.
  • Violência Infanto-Juvenil
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    03/Oct/2012
    Aula em Power point narrada na qual são elucidadas as situações de violência infanto-juvenis
  • Condições sensíveis de atenção ambulatorial [Cenário 2]
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    17/Apr/2017
    Introdução às Condições Sensíveis de Atenção Ambulatorial, por meio do estudo do histórico, conceitos, atributos e modelos nacionais e internacionais. Áudio referente ao cenário 2 do exercício do curso.
  • Ética e bioética
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    03/Oct/2012
    Uma abordagem conceitual e histórica da ética e da bioética com seus desdobramentos que resultam na formação atual das mesmas, destacando conceitos e esclarecimentos quanto a conceitos como moral.
  • Abordagem individual na atenção primária à saúde
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    03/Oct/2012
    Uma vídeo-aula que ensina sobre o método clínico centrado na pessoa na abordagem ao paciente da atenção primária, desenvolvendo uma consulta efetiva e melhorando a consulta do educando.