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89 RESULTADOS (21 a 30)
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    21/Nov/2012
    Introdução à Processo de Trabalho / Trabalho em Equipe , através do estudo do histórico, conceitos, atributos e modelos nacionais e internacionais.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    03/Apr/2014
    Questões objetivas de múltipla escolha que avaliam as competências em realização de consulta pré-natal com abordagem ampla, desde a pré-concepção, diagnóstico gestacional, acompanhamento (vacinas, suplementações, nutrição, exames complementares e principais problemas); diagnóstico e acompanhamento, conjuntamente com especialista focal, a doença...
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    01/Sep/2014
    Questões objetivas de múltipla escolha que avaliam as competências em diagnóstico e tratamento das principais zoodermatoses na APS.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    03/Apr/2014
    Exercício com questões objetivas sobre insuficiência cardíaca, remoção de cerume impactado e abordagem ao paciente idoso, em todos os seus aspectos.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    21/Nov/2012
    Aula tipos de métodos contraceptivos existentes. E as vantagens e desvantagens que o uso de cada um oferece.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    01/Sep/2014
    Exercícios V ou F pré-aprendizado, a fim de avaliar o conhecimento dos alunos, além de compreender o
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    03/Apr/2014
    Exercícios objetivos sobre os conteúdos apresentados no módulo em questão, que são: asma, broncopneumonia, tabagismo, a fim de realizar uma avaliação e uma revisão desses conteúdos abordados.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    03/Apr/2014
    Questões objetivas sobre o módulo do caso clínico Vera, realizando uma revisão sobre o assunto abordado no módulo em questão, bem como avaliando o aluno que realizou o módulo.