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12 RESULTADOS (1 a 10)
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)21/Nov/2012Classificação da pressão arterial, avaliação e diagnóstico da hipertensão, tratamento, atribuições e competências do enfermeiro no atendimento.
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)21/Nov/2012Aula com recomendações para uso e indicações dos anticoncepcionais, contemplando os efeitos e intercorrências trazidos pelo seu uso.
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)21/Nov/2012Aula tipos de métodos contraceptivos existentes. E as vantagens e desvantagens que o uso de cada um oferece.
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)03/Oct/2012Referências externas para consulta à legislação dos códigos de ética profissionais das áreas de Medicina, Odontologia e Enfermagem.
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)21/Nov/2012Aula que apresenta os principais elementos da sexualidade que podem ser identificados na consulta de enfermagem. Análise do caso Priscila
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)21/Nov/2012Leitura de consulta em que é necessária abordagem familiar com apresentação de slides analisando os passos da abordagem familiar, como o genograma e o ciclo vital.
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)21/Nov/2012Aula que apresenta os marcos para o crescimento e para o desenvolvimento infantil, além das orientações para o seu acompanhamento
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)03/Oct/2012Atividade de visita ao território da unidade de saúde, guiado por um roteiro.
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)03/Oct/2012Uma abordagem conceitual e histórica da ética e da bioética com seus desdobramentos que resultam na formação atual das mesmas, destacando conceitos e esclarecimentos quanto a conceitos como moral.
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)03/Oct/2012Uma vídeo-aula que ensina sobre o método clínico centrado na pessoa na abordagem ao paciente da atenção primária, desenvolvendo uma consulta efetiva e melhorando a consulta do educando.