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219 RESULTADOS (201 a 210)
  • Monitoramento pela equipe: indicadores de saúde
    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    05/Oct/2017
    Vídeoaula que retoma os Indicadores de saúde e a sua utilização no monitoramento de ações de saúde para pacientes com Diabetes realizados pela equipe de atenção primária.
  • Epidemiologia da asma
    Núcleo Telessaúde Estadual de Minas Gerais FM/UFMG
    18/Aug/2016
    Aula 1 do Curso Capacitação a Distância em Asma na Infância e Adolescência. Epidemiologia da Asma na infância e adolescência no Brasil e no mundo , prevalência, impacto econômico e mortalidade
  • Associação entre rinite alérgica e asma: tratamento unificado
    Núcleo Telessaúde Estadual de Minas Gerais FM/UFMG
    29/Aug/2016
    Aula 7 do Curso Capacitação a Distância em Asma na Infância e Adolescência. Rinite Alérgica e Asma são doenças de elevada prevalência e morbidade reconhecidas como problemas mundiais de saúde pública. Existem semelhanças entre ambas quanto aos aspectos epidemiológicos, anatomopatológicos, fisiopatológicos e clínicos, reforçando a hipótese de qu...
  • Busca ativa de sintomático respiratório [tuberculose]
    Secretaria Executiva da UNA-SUS
    25/Jun/2012
    Revisão do módulo 1, da unidade 2, do curso de Ações para o controle da tuberculose na atenção primária. Apresenta informações e passo a passo para a busca ativa de sintomáticos respiratório (SR) em tuberculose, essencial para a interrupção da cadeia de transmissão da doença. Indica estatísticas de casos de SR por região e estratégias especiais ...
  • Via inalatória na asma: princípios e técnicas
    Núcleo Telessaúde Estadual de Minas Gerais FM/UFMG
    19/Aug/2016
    Aula 4 do Curso Capacitação a Distância em Asma na Infância e Adolescência. Abordagem dos princípios básicos da utilização da via inalatória no tratamento da asma. Mecanismos de deposição de partículas nas vias respiratórias, apresentação dos diversos dispositivos auxiliares de inalação e como utilizá-los nas diversas faixas etárias