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  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    24/Jan/2018
    Videoaula que aborda a violência doméstica como problema de saúde pública, seus indicadores e políticas públicas de enfrentamento destas situações na Atenção Primária à Saúde.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    02/Apr/2019
    Videoaula propondo a reflexão sobre o pré-natal, os conhecimentos sobre os cuidados de enfermagem e as orientações dos protocolos assistenciais disponibilizados no território nacional.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    29/Aug/2018
    O vídeo apresenta o caso fictício da paciente Amélia, que trata sobre os aspectos importantes de danos causados pelo uso de medicações na saúde bucal, abordagem de pacientes com esquizofrenia e manejo da Atenção Primária em Saúde para casos de neoplasia de colo uterino.
  • Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
    29/Aug/2018
    O vídeo mostra o caso fictício da paciente Amélia. Questões sobre os danos causados pelo uso de medicações para a saúde bucal, abordagem de pacientes com esquizofrenia e manejo da Atenção Primária em Saúde para casos de neoplasia de colo uterino são apresentados.
  • Núcleo Telessaúde Estadual do Maranhão (UFMA)
    24/Apr/2020
    O vídeo fala das manifestações orais do HPV, papiloma e condiloma acuminado.
  • Núcleo Telessaúde Estadual do Maranhão (UFMA)
    24/Apr/2020
    O vídeo fala monitoramento rápido de cobertura vacinal 2018, população alvo do monitoramento rápido de coberturas de vacinação da poliomielite fala dos procedimento para a coleta de dados durante MRC, aborda os critérios de inclusão e exclusão, procedimento para verificação da caderneta de vacinação e registro da situação vacinal encontrada.
  • Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)
    06/Apr/2022
    Vídeo produzido através modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1. análise das características do público-alvo (população em geral); 2. identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3. criação de conteúdo; 4. disponibilização do conteúdo; 5. avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das plata...
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