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511 RESULTADOS (481 a 490)
  • Modelos conceituais e as diferentes formas de pensar saúde
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    16/Aug/2012
    No objeto sobre modelos conceituais é salientado que existem diferentes conceitos que determinam diversas maneiras de ver o que é ou como se faz saúde. É destacado também que nos modelos conceituais em saúde, considerar o contexto em que se está inserido é fundamental. Visto isso, são expostas duas maneiras de conceber o processo saúde: a primei...
  • Promoção da saúde
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    16/Aug/2012
    Este objeto expõe que promoção da saúde tem diferentes modelos e tendências: uma saúde coletiva brasileira e outras do Canadá. O modelo de Leavell e Clark que apresenta três níveis de prevenção: primário, secundário e terciário. Era um modelo centrado na doença e não na saúde. E os modelos de origem canadense que tem em comum a afirmação social ...
  • Vínculo, acolhimento e abordagem psicossocial: a prática da integralidade
    Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    24/Jul/2012
    Esta unidade aproxima os profissionais que atuam na Estratégia Saúde da Família da dimensão psicológica nos cuidados prestados na Atenção Primaria à Saúde (APS) de modo a potencializá-los a prática da integralidade. Clarifica ao especializando os fenômenos que advém da relação profissional de saúde e paciente, familiarizando-os com os aspectos t...
  • Metodologia científica II
    Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    13/Jul/2012
    O presente capítulo contempla o estudo da Metodologia Científica. Apresenta um resumo das etapas de construção de projetos acadêmicos e tipos de estudos científicos. Ressalta a importância da leitura especializada, estimulando o raciocínio crítico para a interpretação do conhecimento científico na área da saúde. Compreende-se que esta prática, a...
  • Caso complexo Dona Margarida
    Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    12/Jul/2012
    Este caso expõe uma das mais comuns dificuldades apresentadas pelas equipes da Saúde da Família: a organização de visitas domiciliares. Através da situação de uma senhora com demência e quadro de delirium, além de outras demandas clínicas e familiares, o caso possibilita uma boa discussão do tema das visitas, seja pelo médico, dentista ou enferm...
  • Conceito de educação a distância
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    11/Jul/2012
    Nesse objeto são expostos alguns conceitos sobre a metodologia de educação a distância, onde são destacadas as principais diferenças entre ensino presencial e a distância. É abordado a multidisciplinaridade envolvida em um curso EaD e dos agentes de conteúdo, produção de material e de orientação a aprendizagem atuantes nesse tipo de projeto. Uni...
  • Como estudar na modalidade educação a distância
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    11/Jul/2012
    No objeto Estudar em EaD é demonstrado a diferença entre estudar e aprender. É explicado que o aluno é o protagonista do processo de ensino e aprendizagem, as habilidades e qualidades que o aluno deve cultivar para superar os desafios de aprender na metodologia de educação a distância. Foi destacado que disciplina, autonomia e colaboração são pa...
  • Estrutura e funcionamento do curso de especialização em saúde da família da UFSC
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    11/Jul/2012
    No objeto é mostrado que o curso está estruturado em módulos independentes que são integrados em 3 eixos direcionadores, mais um módulo transversal que trata da metodologia de trabalho de conclusão de curso – TCC. Na sequência é esclarecido que os alunos serão acompanhados por uma equipe de tutores para apoio pedagógico. E por último, são destac...
  • Metodologia científica I
    Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    05/Jul/2012
    O presente conteúdo apresenta orientações para a elaboração da Pergunta de Pesquisa, contribuindo para o desenvolvimento de projetos acadêmicos. Contempla a relevância da leitura e busca de informação científica na área da saúde, a fim de contribuir para a formação profissional da equipe de saúde. Contem treinamento para a aquisição de conhecime...
  • Bioética
    Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
    05/Jul/2012
    O material apresenta conceito, fundamentação e princípios da Bioética levando o estudante a refletir sobre sua conduta profissional. Também são abordados dilemas bioéticos na Atenção Básica, organizados em quatro desafios ligados a prática dos profissionais de saúde na ESF, de forma a dar subsídios para que os profissionais possam refletir e sab...