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156 RESULTADOS (11 a 20)
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)11/Apr/2022O curso oferece a oportunidade de rever as recomendações que compõem o Protocolo de Manejo Clínico do Coronavírus (COVID-19) e outros documentos oficiais relevantes sobre manejo clínico de síndromes gripais com ênfase nos níveis de Atenção Secundária e Terciária à Saúde.
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)08/Apr/2022Síncope é o tema central da unidade 2 do curso Propedêutica cardiovascular na atenção básica. É apresentado um caso clínico sobre síncope visando estimular o aluno a rever e atualizar seus conhecimentos sobre anamnese voltada para problemas cardiovasculares e a semiotécnica do exame físico do aparelho cardiovascular. O caso clínico constitui a b...
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)08/Apr/2022A unidade 1 do curso Propedêutica cardiovascular na atenção básica, versa sobre hipertensão arterial sistêmica. É apresentado um caso clínico sobre hipertensão arterial sistêmica, elemento utilizado como substrato metodológico para estimular o aluno a rever e atualizar seus conhecimentos sobre anamnese voltada para problemas cardiovasculares e...
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)08/Apr/2022A unidade 3 do curso Propedêutica cardiovascular na atenção básica é centrada no tema dor torácica, sendo o reconhecimento da dor torácica de origem cardíaca e seu diagnóstico diferencial o principal foco temático. O cenário do caso desta unidade é uma unidade básica de saúde, mas poderia ocorrer em um pronto atendimento, visto que a dor torácic...
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)08/Apr/2022A unidade 4 do curso Propedêutica cardiovascular na atenção básica é centrada no tema insuficiência cardíaca, doença que afeta 1 a 2% da população de países desenvolvidos e uma das poucas doenças cuja incidência continua a aumentar apesar das estratégias de prevenção, diagnóstico e tratamento precoces. Nesta unidade são revistos os dados da ana...
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Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)06/Apr/2022Vídeo produzido através do modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1.análise das características do público-alvo (população em geral); 2.identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3.criação de conteúdo; 4.disponibilização do conteúdo; 5.avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das plataformas ...
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Universidade Federal do Maranhão (UFMA)07/Oct/2021Este recurso educacional compõe o curso Classificação de Risco e Vulnerabilidades na Atenção Primária à Saúde ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um folder em PDF com objetivo de levar o leitor a compreender os protocolos de classificação de risco, a situação NÃO AGUDA (condutas possíveis), a situação AGUDA (condutas possíveis) e a classifi...
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Universidade Federal do Maranhão (UFMA)30/Sep/2021Este recurso educacional compõe o curso Classificação de Risco e Vulnerabilidades na Atenção Primária em Saúde ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um PDF com objetivo de levar o leitor a compreender o fluxo dos usuários nas Unidades de Saúde da Família (USF) e o acolhimento com classificação de risco e vulnerabilidades. Além deste, há mais...
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)07/Jun/2021O vídeo apresenta as possibilidades de atuação do profissional médico e os seus desafios para atender as comunidades em áreas rurais.
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)07/Jun/2021O vídeo apresenta as especificidades da saúde e do trabalho em saúde em áreas rurais.