FICHA TÉCNICA DO RECURSO

Plano de ação para ampliar os encaminhamentos e adesão de hipertensos às ações de educação em saúde no Oliveira Tênis Clube no Município de Oliveira em Minas Gerais
O acompanhamento periódico dos pacientes hipertensos representa etapa no trabalho da equipe de professores do Oliveira Tênis Clube, permitindo aos integrantes da equipe de saúde contato mais próximo com os usuários e conhecimento da realidade deles na construção de vínculos. O diagnóstico situacional realizado em nossa área de abrangência indicou como os principais nós - críticos da área de abrangência a falta de adesão à atividade física dos usuários com hipertensão e a falta de divulgação e conhecimento das ações realizadas no clube. O objetivo deste trabalho foi elaborar plano de intervenção para a melhor adesão e participação dos pacientes com hipertensão arterial na microárea do clube em Oliveira/Minas Gerais. O plano de intervenção foi proposto com base no Planejamento Estratégico Situacional e de revisão de literatura na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com os descritores: Educação em Saúde, Hipertensão e Adesão. Foi escolhidos três nós críticos de maior importância para a área de abrangência e elaboradas operações para sua resolução sendo os resultados esperados muito significativos para a equipe e o processo de ensino - aprendizagem. Concluímos que a identificação dos fatores que determinam a não adesão ao tratamento é de vital importância para a aplicação de estratégias terapêuticas e obtenção de resultados satisfatórios

  • ANTROPOLOGIA, EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA E FENÔMENOS SOCIAIS (I )
  • Educação (I02 )
  • Educação não Profissionalizante (I02.233 )
  • ASSISTÊNCIA À SAÚDE (N )
  • Instituições de Saúde, Recursos Humanos e Serviços (N02 )
  • Serviços de Saúde (N02.421 )
  • Serviços Preventivos de Saúde (N02.421.726 )

  • DOENÇAS (C )
  • Doenças Cardiovasculares (C14 )
  • Doenças Vasculares (C14.907 )

https://ares.unasus.gov.br/acervo/static/files/Termos de uso do ARES.pdf
https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/15392
22/Jun/2020