Uso de atividades educativas na adesão ao tratamento farmacológico em pacientes hipertensos em Vargem Grande Maranhão

Abstract

Introdução: A Hipertensão Arterial Sistêmica é considerada ao mesmo tempo uma doença e um fator de risco. A não adesão ao tratamento medicamentoso representa um problema de âmbito mundial, por reduzir os resultados terapêuticos, em especial de doenças crônicas, e aumentar os custos dos sistemas de saúde. Objetivos: Promover a adesão ao tratamento farmacológico dos pacientes hipertensos através de atividades educativas na UBS Maria Macedo, Vargem Grande, Maranhão. O público alvo foram os pacientes hipertensos pertencentes ao território de abrangência da UBS. Metodologia: Realizou-se um estudo do tipo intervenção de forma educativa sobre a adesão ao tratamento farmacológico da hipertensão arterial. Foi realizada uma revisão da literatura sobre o tema, também foi realizado o diagnóstico situacional na área de abrangência, além da capacitação de profissionais de saúde. Posteriormente foi elaborado o plano de intervenção que incluiu a apresentação de palestras, vídeos, distribuição de panfletos e outros meios de divulgação da hipertensão arterial, tratamento farmacológico, fatores de riscos e hábitos de vida saudáveis. A coleta de dados foi realizada através de depoimentos dos pacientes envolvidos no projeto de intervenção após as atividades. Resultados: Foram realizadas 18 palestras coletivas e 69 individuais, apresentados 10 vídeos educativos, entregados 300 panfletos á pacientes e familiares. Foram coletados 260 depoimentos. Foi capacitado um grupo de profissionais da saúde. Conclusão: No presente projeto foram desenvolvidas diversas atividades educativas com foco no aumento da adesão ao tratamento farmacológico de pacientes hipertensos. Observou-se um número elevado de depoimentos positivos dos participantes, os quais revelam a importância, eficácia do projeto e a relevância de continuidade das atividades educativas para melhorar a adesão ao tratamento farmacológico.