PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTROLE GLICÊMICO E PREVENÇÃO DE COMPLICAÇÕES

Abstract

Estudos da literatura indicam que o Diabetes Mellitus é um grave problema de saúde pública sendo que falta de monitoramento do paciente e práticas educativas específicas, contribuem para o agravamento da doença tendo como consequências as complicações longo prazo. Diversas publicações tem reportado a importância de programas educativos para promover maior adesão ao tratamento, resultando em melhor controle da diabetes, programas educativos tem sido preconizados como uma das estratégias de cuidado que contribuem para melhorar os indicadores relacionados a percepção dos aspectos físicos e outros que afetam a qualidade de vida relacionada a saúde dos pacientes. A educação voltada para prevenção e o controle na Diabetes Mellitus apresenta um desafio para os indivíduos e profissionais de saúde, visando alcançar melhorias no auto-cuidado, associados aos hábitos alimentares saudáveis, adesão á prática de atividades físicas e a promoção da saúde. A atuação da equipe multidisciplinar no processo de ensino-aprendizagem favorece a efetivação de um trabalho grupal, estimulando a socialização e consequentemente a troca de saberes e experiências entre o grupo, aumentando dessa forma o conhecimento do indivíduo sobre sua doença, tornando-o mais consciente e colaborativo na busca de um viver saudável com o diabetes.