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942 RESULTADOS (461 a 470)
  • Febre em crianças
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    27/Sep/2012
    O objeto mostra a febre como uma intercorrência, embora representativa de uma série de alterações correlacionadas ao processo de adoecimento. Segue tecendo comentários sobre como ela é habitualmente a principal queixa que traz muitas das famílias às unidades de saúde, e lembra que o controle da temperatura é feito pelo hipotálamo a partir dos c...
  • Problemas mais comuns no recém-nascido e lactantes
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    27/Sep/2012
    O objeto alerta aos profissionais de saúde sobre os dez problemas agudos mais comuns encontrados nos recém-nascidos e lactentes, e que precisam ser conhecidos. Mostra um quadro com explicações de cada um deles, a saber: obstrução nasal, conjuntivite química neonatal, refluxo gastroesofágico, cólicas do recém-nascido, granuloma umbilical, hérnia ...
  • Ações de referência e contrarreferência e acompanhamento da criança
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    01/Oct/2012
    O objeto começa mencionando o Programa Brasil Sorridente, que foi originado pela priorização da Saúde Bucal na atual gestão do Ministério da Saúde. Comenta sobre a ampliação do acesso aos serviços de Atenção Básica em Saúde Bucal e de Atenção Especializada, especialmente através da implantação dos Centros de Especialidades Odontológicas (CEO), b...
  • Meios coletivos do uso do flúor
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    01/Oct/2012
    Este objeto começa enaltecendo a fluoretação da água como sendo um método seguro, simples, efetivo, econômico, coletivo e recomendado por praticamente todas as organizações de saúde e que há mais de cinco décadas vem sendo utilizado no controle da cárie dentária, resultando em uma redução nos índices de cárie de até 60%. Comenta sobre os aspecto...
  • Outras infecções agudas comuns na criança
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    27/Sep/2012
    O objeto inicia declarando que doenças infecciosas como a otite e a diarreia são relevantes e merecem destaque no cuidado da saúde da criança. Mostra a otite média aguda (OMA) e as condições em que esta pode não precisar de antibióticos, mas também quais medicamentos são recomendados nos casos que precisam, e logo em seguida mostra a diarreia ag...
  • Ações da clínica e do cuidado nos principais agravos à saúde da criança para enfermeiro
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    21/Aug/2014
    Tópico 1 – Atenção integral às doenças prevalentes na infância O tópico aborda a importância do planejamento do trabalho em equipe, da organização do fluxo de atendimento à criança, do conhecimento dos indicadores de saúde para avaliação dos fatores de risco e o planejamento de ações individuais e coletivas, bem como de ações educativas e da co...
  • Atenção integral à saúde da criança para médicos
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    14/May/2014
    Nesta unidade, relembramos a Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) e suas características. Nesse contexto, relembramos fatores de risco relacionados aos agravos à saúde infantil. Revimos as ações de cuidado diante dos principais agravos à saúde da criança e a interação com a família da criança doente. Também conferimos açõ...
  • Criança com dor de ouvido: caso clínico
    Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
    16/Jun/2015
    Uma paciente chega à consulta trazida pela mãe, que relata que a criança vem queixando-se de dor de ouvido à direita, de forte intensidade (a faz chorar bastante), há dois dias, acompanhada de febre (aferida pelo responsável - T.ax.: 39°C) e irritação.
  • Orientações relacionadas a saúde bucal
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
    27/Sep/2012
    Este objeto apresenta um quadro onde estão as diferentes orientações relacionadas à saúde bucal que devem ser dadas aos pais das crianças, subdividido em épocas de evolução cronológica. Ainda atenta para as orientações dietéticas, na minimização do uso do açúcar e limitação dos lanches e bebidas entre as refeições. Unidade 4 do módulo 5 que com...