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26 RESULTADOS (21 a 26)
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)03/Dec/2018Videoaula sobre a consulta de Josefa no segundo trimestre da gestação e o procedimento do médico que indica a realização de alguns exames de sangue após ter realizado a anamnese e o exame físico adequados. Entre os exames solicitados estava o Venereal Disease Laboratory, conhecido pela sigla VDRL, cujo objetivo no pré-natal é rastrear a sífilis ...
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)01/Dec/2018história fictícia da personagem Darlene, casada, 32 anos, mãe de dois filhos vivos e que sofre para lidar com a perda do filho mais velho por situação de violência com o tráfico de drogas. Nesta videoaula são retomados também questões relativas à saúde da mulher; depressão puerperal e abordagem nos casos de amigdalite bacteriana, pelos profissio...
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Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)01/Dec/2018Videoaula sobre a definição de campo e núcleo e as atribuições comuns e específicas de cada profissional na equipe.
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Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)24/Apr/2012O caso Maria do Socorro traz à tona um dos problemas que se mostrou mais vulnerável à estruturação da atenção básica através da ESF: mortalidade materno - infantil. Com a situação de uma gestante com múltiplos problemas, chama atenção para a importância da vigilância em saúde e responsabilidade territorial das equipes de ESF mediante situações ...
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Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)07/Apr/2022Vídeo produzido através modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1.análise das características do público-alvo (população em geral); 2.identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3.criação de conteúdo; 4.disponibilização do conteúdo; 5.avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das plataformas agr...
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Núcleo Estadual de Telessaúde de Pernambuco (NET SES/PE)07/Jun/2022Vídeo produzido através modelo ADDIE, que compõe 5 fases: 1.análise das características do público-alvo (população em geral); 2.identificação dos objetivos de aprendizagem para planejamento das necessidades de conteúdo; 3.criação de conteúdo; 4.disponibilização do conteúdo; 5.avaliação dos feedbacks e dados coletados por meio das plataformas agr...